包崇考

【摘要】在高中地理教学中，地理图像是教学内容的重要组成部分，是学生学习地理知识的重要工具。近年来，地理高考试题中地理图像的内容逐步增多，越来越多的新图出现在卷面上，说明高考越来越偏重地理图像技能的考查。因此，高中地理教师应当重视充分利用地理图像进行教学，帮助学生更快更好地掌握地理技能，提升地理学科核心素养。

【关键词】高中地理 图像试题 研究

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.045

在高中阶段，为了全面加强地理教学水平，教师要重视开展图像试题教学研究，通过制定更加高效的图像试题教学方案，提高学生的学习效率，全面加强学生地理综合水平。基于此，在开展地理教学实践研究过程中，教师要有针对性地进行教学创新，从而全面提高地理教学有效性。

一、高中地理图像试题的概述

地理图像包括很多方面的内容，从文本的阅读范围来说，主要包括高中教材中涉及的一系列图像类型。在教材中，大多数图像都是用来帮助学生直观地展开学习，进而更好地掌握一些基础的计算方式。由于地理图像的类型不同，产生的作用也不相同。

就地理教学而言，其中的图像类型主要包括以下几部分内容：地图、地理景观图、地理示意图、地理统计图、地理影像、等值线图和地理漫画。其中地图是最常见的一种地理图像，无论是中国地图还是世界地图，气候分布图还是矿产资源分布图等，都能够帮助学生直观地了解学习内容；……