黄宏军

摘 要：在实际生活中有很多现象，都可以通过物理相关知识来进行解释，所以，在物理教学当中，充分结合生活当中的素材可以在课堂教学过程中有效地吸引学生的注意力，并且帮助学生更加深刻地理解和记忆物理知识。对教师来讲，他们需要结合学生的实际生活以及生活当中的自身经验，对物理课堂教学内容进行合理安排，并且可以采取适当的教学方式，将一些比较抽象的物理知识转化为现实生活中常见的内容。

关键词：生活素材;初中物理;摩擦力;生活化教学

在初中阶段，教师要重视激发学生的学习兴趣，从而可以为之后的物理学习奠定坚实的基础。对于学生来讲，物理知识是比较陌生的，但是对自己的生活场景却是非常熟悉的。因此，在进行初中物理教学时，教师可以通过选取生活当中的素材来开展教学，这样既能够加深学生对物理知识的了解和掌握，而且还可以引导和鼓励学生对生活中常见的物理现象进行观察和探索，并探索其中的规律。在物理知识当中，摩擦力是非常重要但也有一定难度的，在学习摩擦力的过程中可以适当融入生活素材，从而提高学生的学习效率。

一、利用生活素材开展初中物理教学的价值

生活是知识诞生的沃土，也是任何一门课程知识学习的最终归宿。脱离现实生活的教学是“伪教”，无法真正实现培养初中生核心素养的目标，只有联系现实生活的教学才能称得上“真教”。……