张培龙

摘 要：基于分析高中生社会责任意识教育的理念和路径。首先分析出当前高中生社会责任意识教育，主要存在学生集体意识淡漠、缺乏担当意识等现象。其次分析通过加强理论教育;组织角色体验;营造育人环境三种教育方式，逐渐强化学生的责任意识，激励学生的责任行为，促使学生认识到身为社会成员所承担的责任，从而成为一名具备高度社会责任感的新时代青少年。

关键词：高中生;社会责任意识;教育理念;教育路径

高中阶段的学生，是从少年步入青年的转折期，更是人生成长的关键阶段，对学生的三观形成、心智发育具有重要的影响。而社会责任是一个人对自己、对他人、对集体、对国家乃至社会所承担的一种责任，其社会责任意识是主观的，所以对高中生进行社会责任意识教育，引导学生树立社会责任感与责任意识，是高中立德树人的一项主要内容，更是素质教育的需求。因此，这就需要教师加强对学生的社会责任意识培养，积极探寻科学、可行性的教育路径，从而不断健全学生的人格与心理，为学生的全面发展奠定好基础。

一、当前高中生社会责任意识教育的现状

对于当下的高中生来说，其心智成熟，性格也较为独立，思维敏捷，但是社会责任意识不足，仍处于自发的状态。究其原因在于以下两点。

1.集体意识淡漠

在应试教育和市场经济环境的影响下，高中生过于注重自身的学习，为了提升考试成绩，考入理想的大学，而只关注个人的发展，导致学生的集体意识比较淡漠。……