沙雪

摘 要：幼儿舞蹈作为艺术素养的一种，有着具体形象、活泼和生动的特征，在舞蹈学习中能启迪幼儿的智力，锻炼幼儿肢体，增进幼儿审美本领、创造和合作等多种能力的发展，所以，正确开展幼儿舞蹈教学是促进幼儿发展核心素养的有效途径。目前，我国绝大多数幼儿园都开展幼儿舞蹈教育，虽然取得了良好的效果，但是一些幼儿园教师采用的舞蹈教学方法还不够科学，教学内容还比较单一，过分重视技能技巧训练，忽视幼儿的情感体验，在一定程度上影响了幼儿核心素养的养成。

关键词：核心素养;幼儿舞蹈;教学方法

一、互联网视野下幼儿舞蹈的主要教学方法

（一）环境渲染法

环境渲染法是教师引导幼儿参与文化环境的建立和创设，让幼儿在参与创设的环境中进行学习、游戏和生活，是幼儿舞蹈教学的重要教学方法。教师可以在舞蹈教室墙上粘贴各民族舞经典动作的图片，通过视频多媒体引导幼儿在课间自主学习模仿图片上的动作并了解各民族舞的特点;教师可以通过展示各民族服装教幼儿识别民族特点，并且结合舞蹈动作特点来介绍服装，让幼儿通过辨识服装更加深入了解各民族舞蹈的特点。巧用道具也是使用客观环境渲染法之一，不仅可以增强舞蹈的表现力，而且对舞蹈风格特征的塑造起着重要作用。常用的道具主要有扇子、手帕、长绸、手鼓、花灯、花伞等，这些道具也能极大地吸引幼儿的注意力以及提高他们的学习兴趣，使幼儿能直观地感受不同民族的文化，通过直接经验的学习提升幼儿在文化基础方面的素养。……