张晓党

摘 要：伴随双减政策的提出，如何实现学生学科学习减负提质、以减促增，是广大教育工作者关注的焦点问题。通过加强单元主题教学、注重单元整合，能够更加合理地编排语文教学内容，围绕学生学情构建趣味化、生活化、生动化的语文教学模式，激发其内在学习动力，还能改善传统教学状态和问题，促进语文学科教学效果和质量得到提高。本文立足双减政策背景，对主题单元教学法的优势进行分析，并提出了小学语文单元教学有效策略。

关键词：双减;小学语文;单元主题;教学策略

面对双减政策的出台，语文教师教育教学活动的开展面临着新挑战，如何在双减背景下打造高质量学科教育，满足小学生语文学习需求，提高其综合素质，是学科改革的重点问题。为了切实贯彻和落实这一政策，教师要自觉地更新和优化教育理念，注重教育内容调整、教育手段运用的创新。通过将单元教学运用于小学语文教学，能够更好地改进和转变既定教学理念，打造契合学生认知规律的教学模式，促进丰富教学资源开发和多元化教学模式的创新，为实现高质量语文教学提供条件。基于此，本文结合单元教学法运用优势，对小学语文主题单元教学策略进行探究。

一、规划单元主题，布置整体预习任务

从部编版小学语文教材单元设置角度看，各个单元都围绕某个主题展开，具有明显的整体性特征。所以，在课前活动中，教师要围绕整体性原则，布置课文内容的预习任务。……