陈叶

摘  要：教育家叶圣陶曾说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，会做成什么文学。”“殊不知写作的根据在于自身的生活，脱离生活写作就无从说起。”《语文课程标准》也明确提出加强写作与生活的联系，学会多角度观察生活，体验生活，对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考，力求写出富有个性、有创新意识的作文。所以，作文应该是生活的体现，作文教学应该生活化。

关键词：学生;教学;作文

一、作文兴趣的激发离不开生活

在平时的作文教学实践中，总会遇到不少学生面对作文题哀叹连连，愁眉紧锁不想写的情况，写出来的作文也常常言之无物，为何？根本原因是学生远离了作文的源泉——生活。新课标明确，在写作教学中，教师要鼓励学生积极参与生活、体验人生、关注热点，激发学生的写作兴趣。

生活中并不缺少美，缺少的是对美的发现，因此，教师要培养学生观察生活、感悟生活、热爱生活，从而在表达生活上下功夫。如把学生带进奇妙的大自然和多彩的社会生活中，让学生广泛地接触生活，用心灵与自然、社会对话，获取丰富感人的生活素材，这样学生一旦对生活产生兴趣，写作就会变成一种乐趣。记得在夏天一次下雨时，我带学生到操场的凉亭里观察一段时间，要求10分钟后写一篇以“雨”为内容的短文。有的学生写雨落在地上，像回到家一样，找到了归宿;有的写雨像小精灵似地落到人的衣服领子里，带给人们欢乐等。……