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职业院校开展创新创业教育的问题及对策研究

2021-01-08刘庆海

现代职业教育·高职高专 2021年52期
关键词:职业院校课程教育

刘庆海

[摘           要]  创新创业工作受到越来越广泛的重视,作为专门从事技能培养的职业院校,应该顺应潮流、有所作为。从高职院校创新创业工作现状分析,找寻原因,提出做好创新创业工作的对策。

[关    键   词]  职业院校;创新创业;问题;对策研究

[中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2021)52-0208-02

党的十九届五中全会指出:坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。当前,我们站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,正在由全面建成小康社会向全面建设社会主义现代化国家迈进。作为培养高素质的技能型、创新型人才的职业院校,开展好创新创业教育意义重大、责无旁贷。

一、现状

(一)学生对创新创业感兴趣,但认知不足

一方面,很多学生对创新创业的认识源于媒体宣传、部分成功人物的典型等,对创新创业有一定的了解,但对所应具备的知识、技能、政策、要求、条件等的掌握还没有达到全面、系统、客观的程度;另一方面,有的学生有很多好的想法,但不愿意花更多时间、更大精力去撰写文稿、进行社会调研,进而修改完善、付诸实施,致使想法永远停留在想法阶段,没有任何实际意义。

(二)创新创业本身风险挑战大,政策保障机制不足

创新创业有风险,对于学生来说,无资源、无人脉,即便有好想法,也很难取得成功,同时,较高的启动资金和缺乏较好的政策支持也是项目开展的重大难点。社会、企业、行业整体对学生创新创业实践的支持、关注也不系统,积极性不高。……

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