马芸芸

[摘           要]  国家大力倡导职业教育要为社会主义现代化建设服务，不断深化职业教育改革，提高学生的实践能力和职业技能。“赛教融合”的应用型实践教学体系已经成为我国职业院校培养高素质技能人才的主要教学模式，学前教育专业也不例外。学前教育专业教育技能大赛是高职学前教育专业人才培养的重要途径，通过教学模式的转变，能够有效提升学生的专业能力和教育技能水平，尤其能够强有力地推进幼儿教师核心素养的培养。

[关    键   词]  “赛教融合”;高职学前教育专业;人才培养

[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）52-0224-02

一、引言

当前我国职业院校的学前教育专业，主要负责培养具备实践精神的优质学前教育人才。基于当前教育深入改革的新要求，幼儿教师不仅应具备相关专业知识及专业素养，还应进一步针对其实际工作及教学技能方面加大培育力度，以有效促进幼儿的全面发展。“赛教融合”的教学模式为新型教师培育提供了条件，进而保证学前教育专业学生的专业能力和教育技能水平，强有力地推进幼儿教师核心素养的培养。

二、“赛教融合”模式教学的内涵及特点

（一）“赛教融合”模式教学的内涵

“赛教融合”模式是将学生的创新能力培养与精湛技能培养进行有机融合，将创新素质的养成贯穿于学生知识学习和竞赛训练的全过程。“赛”是指国家各部委联合相关部门、行业组织和地方共同举办的如全国职业院校技能大赛等技能竞赛活动。……