吴琛茜

[摘           要]  在课程思政改革的大背景下，大学生职业生涯规划课程作为贯穿大学生整个职业生涯发展的关键一环，在思政教育中起着不可或缺的作用。以大学生职业生涯规划之价值观探索课程为例，探索思政教育融入大学生职业生涯规划的课程设计路径，结合学生学习成长规律，以就业为导向，从课程目标、教学模式、师资团队等方面探索两者融合的有效途径。

[关    键   词]  思政教育;职业生涯规划;课程设计

[中图分类号]  G711                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）52-0178-02

一、思政教育与大学生职业生涯规划

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”充分用好课堂教学主渠道，各类课程守好自己的一段渠、种好自己的责任田，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。明确指出了课程思政理念融入所有课程的可能性。

将大学生职业生涯规划课程融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、习近平新时代中国特色社会主义思想等思政元素，引领大学生树立正确的世界观、人生观和职业价值观，将个人的追求和发展合理地融入社会和国家的需求中，做出合理的职业生涯决策和规划，实现最优发展。

二、思政教育融入价值观探索课堂设计

（一）价值观探索课程背景

价值观探索是大学生职业生涯规划自我探索的一个重要环节。……