彭艳霞

[摘           要]  高职院校中，在思想品德教育中融入情感教育是提升学生思想道德水平的有效途径之一。从情感教育的内涵和特征出发，深入分析情感教育在思想道德课程中产生的问题以及开展的必要性，探讨了情感教育在思想品德教育中如何有效提升学生的情感体验，进而提升学生的思想道德水平。

[关    键   词]  思想品德;高职院校;情感教育

[中图分类号]  G711                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）52-0154-02

我国的情感教育研究起步较晚，随着时代的发展，情感教育在我国已经建立初步的理论体系。互联网的出现让人与人之间的情感连接变得紧密，而这为情感教育的理论发展以及传播提供了新的契机。随着情感教育的研究迈入深水区以及被越来越多的人所获知，情感教育已逐渐成为教育学界最重要的领域之一。高职院校作为培养我国高等应用型人才的基地，提升高职院校学生的思想道德水平以及思想政治道德水平对社会主义道路的建设具有深刻的现实意义。但是目前，高职院校在对学生进行思想政治教育以及思想品德教育时还存在一些问题，面临诸多挑战，因此如何有效解决这些问题，加强学生的道德培养以及政治水平的提升就成为目前亟须解决的任务。本文将在若干材料的基础上，结合自身的观察及实践就高职院校思想品德教育中的情感教育做出有效探讨，进而为开展提升学生思想道德水平的工作提出参考性建议。……