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鲁班工坊溯源,国际品牌创成,内涵要义构建,发展策略研究
——再论坚持鲁班工坊核心要义,完善建设标准,拓展办学内涵

2021-01-08吕景泉

天津职业院校联合学报 2021年9期
关键词:建设教育

吕景泉

(天津职业技术师范大学,天津 300222)

2016年3月,世界上首个“鲁班工坊”在泰国揭牌启运,随后英国鲁班工坊、吉布提鲁班工坊相继揭牌启动运营,标志着中国职业教育品牌系统化、体系化与世界分享,开启了在境外建立实体化机构实施学历教育与技术培训之先河。鲁班工坊的初心,源自于助力“一带一路”、促进国际产能合作、服务构建人类命运共同体,是用中国职业教育优秀方案与世界分享。

2017年7月,中央全面深化改革领导小组会议审议通过了《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》,文件明确要求在人文交流领域形成鲁班工坊等一批有国际影响力的品牌项目。至此,鲁班工坊成为中外人文交流领域的国际品牌建设项目。

2018年9月,习近平主席在中非合作论坛北京峰会上宣布,在非洲设立10个鲁班工坊,向非洲青年提供职业技能培训。同年12月,习近平主席在里斯本见证葡萄牙鲁班工坊项目签约仪式。至此,鲁班工坊正式上升为国家战略。

2020年12月,非洲马达加斯加鲁班工坊揭牌启运。至此,从习近平主席提出在非洲建设10个鲁班工坊,到建设任务顺利完成,历时近两年半时间。

2021年7月,中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,文件提出完善“鲁班工坊”建设标准,拓展办学内涵。同年9月,习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十一次会议上提出:未来3年,中方将向上海合作组织国家提供1000名扶贫培训名额,建成10所鲁班工坊等。……

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