董文华

摘 要：由于新课改目标的实行，素质教育理念不断的深入到教育行业的各个阶段，新形势下进行初中化学课堂教育，也发生了明显的变化，新课标当中提出要以学生为本实行教学方法，充分提高学生的主动学习性，开展相关的教学活动，提高学生的学习积极性能够有效的促进教学质量以及效率的提升。所以对于初中化学教学过程来说，应当提高与学生的沟通，了解学生对于化学课堂方面的意见和建议，根据学生的具体特点实施教学方法。

关鍵词：初中化学;教学方法;策略

化学是当前初中课程当中重要的组成部分，随着新课改的实施，学生对于学习化学知识的需求也发生了明显的变化，传统的教学模式主要是传授理论知识为主，并且穿插一些简单的化学实验内容，学生的参与感较低，无法提高学生的学习兴趣，加上本身其学习压力相对较大，所以教师在初中化学课程教学过程当中，应该进行全面的优化设计，更好的促进学生学习化学的积极性。

一、初中化学教学的现状

由于学生在小学阶段并没有学习过化学，但是其对于日常生活当中的洗衣粉，洗洁精等都能知道跟化学有一定的联系[1-2]。在这样的基础之上，学生对于化学是有一定的兴趣的，但是由于教师没有做出正确的引导，课堂上只是只进行知识理论的讲解，枯燥无味，从而失去了学习的兴趣，让学生学习状态有气无力，甚至在化学课堂当中，可能会出现做与本课堂无关的作业内容。……