李珂

摘 要：随着我国综合国力的增强，与其他国家的文化交流日益密切，为了更好的弘扬社会主义价值观，这就对高校英语教学提出了更高的要求，不仅仅学会简单的单词短语，更要注重培养学生通过英语传播弘扬中国的传统文化。然而，当下高校英语教学融入中国传统文化的现状并不乐观。为改变学生盲目追崇西方文化、为建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献，尤其需要高校英语教师及学生的共同努力。

关键词：中国传统文化的意义;高校英语教学

一、概述

随着新教育理念及社会主义核心价值观的普及，将中国传统文化融入到高校英语教学中已经成了十分重要的趋势。然而，从当前我国高校英语教学中融入中国传统文化的现状来看，情况并不乐观。高校英语教学重视英语文化的普及，相对忽视中国传统文化的英语表达。例如，当代一些中国大学生热衷于追捧西方文化，如情人节、圣诞节、愚人节、万圣节等，却忽视中国传统文化节日;能流畅地使用英语介绍西方节日，但无法正确表达中国传统节日的意义。这反映出，中国传统文化在英语教学的缺位问题的客观窜在。中国传统文化承载了中华民族几千年的智慧和文明，是中华名族智慧的重要体现。党的十八来以来，习主席曾强调“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，是中华民族的精神命脉。”党的十九大报告提出，要……