闫洋

摘 要：初中是学生身心发展的关键阶段，是承上启下的重要阶段。这一阶段学生身体素质的好坏直接影响当下的学习和未来的发展。因此，初中体育教师应该重视培养初中生良好的身体素质，使学生拥有足够的精力面对学习和生活，为全面发展奠定基础。

关键词：体育;初中;身体素质

身体是革命的本钱，尤其是青少年，他们是国家未来的希望，拥有强健的体魄至关重要。但是，根据调查，青少年的身体素质日渐下降，许多学生都处于“亚健康”状态，他们或受肥胖困扰，或受近视影响，抵抗力下降，无法为高强度的学习提供身体保障。面对这一现状，身为身体锻炼的主学科——体育必须做出一些努力，增强学生身体素质，还学生一个健康的身体。但是，受应试教育的影响，学生逐渐丧失了体育兴趣，一门心思埋头在书本间或网络中，不愿运动、不喜锻炼。基于此，我采取了以下措施，以提升体育教学的有效性，提高初中生身体素质。

一、兴趣——组织多样体育活动

如果人生是鸟，兴趣就是翅膀;如果人生是鱼，兴趣就是湖水。兴趣是人生发展的内动力。因而，体育教学的生命力在于保持学生体育兴趣。但是，受应试教育的影响，学生日渐失去了体育兴趣，感受不到体育带来的快乐。针对这一问题，教师需要创新体育教学模式，丰富学生喜闻乐见的体育活动，通过满足需求的方式促使学生积极参与体育学习，体验体育的乐趣，潜移默化中培养体育兴趣，积极参与体育运动，从而强健体魄，提高身体素质。……