电功率变式测量归类解读

2021-01-06陕西省西咸新区沣西新城大王初级中学710301李参军

中小学实验与装备 2020年6期

关键词：测量

陕西省西咸新区沣西新城大王初级中学(710301) 李参军

陕西省西安市蓝田县汤峪镇史家寨初级中学(710518) 杨小荣

电功率测量是初中物理最重要的实验之一，而且其变式测量的方法可以不断的翻新，可以很好的考查学生灵活运用知识创新解决问题的能力。在创新教育不断深入开展的今天，电功率的变式测量越来越受到命题者的青睐，已经成为中考命题一个新的热点。下面，笔者就对这类考题进行较为全面的归类，给出每类题目的解题思路，并以典型考题加以具体说明。

1 利用单表和阻值已知的定值电阻测量小灯泡额定功率

中考中电功率变式测量最常见的方法就是利用单表和阻值已知的定值电阻测量小灯泡额定功率。这类题目关键是把定值电阻和电流表串联当作电压表或把定值电阻和电压表并联当作电流表使用，利用串联时通过灯泡和定值电阻的电流相等或并联时加在它们两端电压相等来使问题得以解决。

例1:(2020年十堰中考，节选)测量小灯泡额定电功率的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡额定电压U额=2.5 V，若电压表损坏，小明利用1个定值电阻R0和2个开关，设计了如图1所示的电路，并进行实验：①只闭合开关S和S1，调节滑片P，使电流表示数为________；②保持滑片P位置不动，断开开关________，闭合其他开关，读出电流表示数为I；③小灯泡的额定功率表达式为P额=________(用题中物理量字母表示)。