【摘要】职业本科是现代教育的重要形式。教学工作者理应优化教学方法，营造现代发展的教学环境，促使学生形成综合素养。公共英语课程中蕴含丰富的价值内容，对建构学生的英文学习目标有着促进作用。教学工作者必须要发挥公共英语教学的效用，使学生掌握社会实用的英文技能，将思政教学内容与公共英语相结合，能有效地改良传统教学的弊端。本文对此研究分析，先提出职业本科院校大学公共英语课程与思政教学结合的必要性，然后基于教学工作者实施结合方案的不足，提出适应性的解决策略。

【关键词】职业本科;公共英语;思政教学;有效性;行为文化;措施

【作者简介】贾永娟（1979.07-），女，汉族，江西南昌人，南昌职业大学马克思主义学院专任教师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

【基金项目】南昌职业大学“四个一”建设项目“大学英语课程建设”（项目编号：20200915）。

国家设立职业本科院校有着深层次考虑。培养职业技术实践人才，有助于提升技术型职业的人才标准化水平，促使以技术目标为导向的职业取得突破。与此同时，职业本科院校也为许多学习人员提供了新的发展渠道，使一批理论成绩较差的学生重新确立人生目标和职业规划。但是近年来，正是因为过于注重技术实验教学，导致许多学生机械化地应用知识，无法调动个人的创造性思维，难以产生创新成果。究其原因主要是，学生的视野不够开阔，很难提升认知水平。……