【摘要】新课改后每个单元的第一课时我们大多定为Story time版块的学习，在这个学习的过程中，学生学习的不仅仅是课文的语言知识和语言技能，还包括了学习策略、文化意识和情感态度。这其中，情感态度是非常重要的一个部分。积极的情感态度是英语学习成功的关键，所以我们需要对学生进行情感教育以培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人格发展。本文笔者通过对新教材每单元情感态度的研究，力求让教师在教学过程中抓住文本背后蕴含的情感，利用有效的教学策略，更好地促进英语教学。

【关键词】新教材;情感态度;教学策略

【作者简介】黄梦霞，无锡市春城实验小学。

一、情感态度在小学英语教学中的重要性

新课标指出，“保持积极的学习态度是英语学习成功的关键”。在外语教学中，情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。它关注的是教学过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，目的是促进学生个体发展和整个社会的健康发展。它在人的实践活动中产生，又作用于人的实践活动。换言之，情感教育就是使学生身心感到愉悦的教育。因此，情感教育是英语教学过程中不可缺少的一部分。在英语教学中，教师应不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。……