朱华忠

最近，在校園内经常有人当面夸我，说真心地佩服我对教育教学研究的坚持，佩服我还在坚持教育写作。一个人身边的一切，都是由内心的想法和特质吸引而来。思考和写作乃我自强不息的特质使然。你是谁，就会遇见谁。

每一次碰到这种场景，我总是低调、打趣地自嘲说：“人总有个兴趣爱好吧，写作于我如爱烟者抽烟，兴趣使然，兴趣使然。”良好的习惯能够让时间更有意义。

让时间更有意义，要找对圈子

现实生活中，知我、懂我的同事不多，大约占全校教师5%左右，在多数人眼中我不合群。我真的不合群吗？当然不是，只是我没有找到合适的圈子。自2005年以后，我一人一个办公室，这是我自找的一个没空调的闲置办公室，图的是耳根清净，图的是有一张静心学习和研究的书桌。在那段时间里，上班时间，我几乎不与人闲聊，总是在思考;每天下班后，我总要用五小时左右的时间逛网上教育论坛，与全国各地积极上进的老师交流。见贤思齐的我，找对了圈子，乐不思蜀，其乐融融，渐渐养成了坚持写作的良好习惯。2004年到2006年，我在教育期刊、报纸上发表了近200篇教育教学文章。找对圈子，拒绝无益无用的社交，让时间更有意义。

让时间更有意义，要扬长避短

从教31年以来，我发现教师通往名师之路有三条：第一条是获国家级优质课评比一等奖;第二条是凭借突出的学科教学研究与实践成绩，评上特级教师、正高级教师;第三条是没有得到官方认可却有自己的教育教学思想，出版过教育教学专著，他们也是名师，至少是民间的名师。……