邵克金

徐林祥教授的新著《语文教育回望与前瞻》是刘国正、曹明海两位先生主编的国家出版基金项目“名家论语文丛书”之一，近日由山东教育出版社出版发行。该书是作者数十年语文教育研究代表性成果的系统呈现。全书有三个重要特点：

一、坚持语言本位，提出了“一体三维”这一具有全局指导意义的语文观

徐林祥教授坚持叶圣陶提出的“语文就是语言”这一命题，从语言学的视角剖析了语言、语文、语文教育、语文学科建设及相关的问题，创造性地提出了“一体三维”语文观：“一体”即“语言”这个本体，“三维”即语言的三个对立又统一的维度：“口头语言-书面语言”“语言-言语”“语言形式-语言内容”。语文教育就是包含这三个维度的祖国语言教育。徐林祥教授指出：我们应当理直气壮地将祖国语言教育——中华人民共和国国家通用语言文字的教育，也即中华民族通用语言的教育，列为语文教育的基本内容，激发学生热爱祖国语文的情感，养成学生正确理解和规范使用祖国语文的能力和习惯，铸牢中华民族共同体意识[1]3。

“一体三维”语文观值得学界重视。尽管语文教育是多学科支撑的综合性教育，但其中具有根本支撑作用的主体学科无疑当属关于语言规律及运用的学科。以人为中心，语言内接思维，外通文明。“文章”“文学”“文化”都是语言的滋生品，是语文课程学习的内容。徐林祥教授在多篇论文中对“语文就是言语”“语文就是语言文章”“语文就是语言文学”“语文就是语言文化”等偏颇观点进行过抽丝剝茧般的批驳。……