文燕　刘进　吴寿丽

摘 要：新时代，贵州经贸职业技术学院以“职教二十条”为引领，依托“供销社+职业教育”平台，突破现有人才培养模式颈瓶，重构了金融服务与管理专业的人才培养标准，注重产教融合的深度有机统一发展、打造了一批“金课”，淘汰了一批“水课”、着力提高教师队伍内涵建设，为人才的培养打下了坚实的基础、提供了有效路径。

关键词：职业教育;金融服务与管理;“职教二十条”;供销社

本文索引：文燕，刘进，吴寿丽.“供销社+”视角下高职金融服务与管理专业人才培养路径研究[J].商展经济，2021（24）：-091.

中图分类号：F272.92 文献标识码：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.24.29

《國家职业教育改革实施方案》指出，“职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。”大力推进职业教育现代化是实现中国经济社会转型升级的重大战略举措。加快贵州职业教育发展，提高人才培养质量，是新形势下的职业教育必须落实立德树人根本任务[1～4]。产教融合是职业教育的核心特质，然而，在“供销社+职业教育”产教融合大背景下，制约高职金融服务与管理专业发展的因素越来越多。因此，结合贵州省供销社农村金融人才的需求，突破传统的金融人才培养模式。新时代，职业教育改革的时代命题是“链思维”“盟思维”“评思维”，即“产教研融合”“校企合作”，贵州经贸职业技术学院隶属贵州省供销合作社，依托供销社行业资源，本文在研究“供销社+”视角下，金融服务与管理专业应如何培养专业的人才，目前遇到的瓶颈以及解决的