余国俊

摘  要：当今社会，迅速发展的物理学知识，已经影响了人们生活的各个方面，无论你从事何种工作、何种职业，物理学技术都与之相关。中职物理不同于普通高中，对内容的深度和广度有很大的降低，但也要求以实验为基础，这也意味着实验教学的好坏会影响物理教学的效果。因此中职物理课程标准也及时提出要将信息技术应用于物理实验教学，应用信息化手段实现实验多样化，鼓励学生参与物理实验，培养学生的应用动手能力。

关键词：中职物理;实验;信息化

一、物理实验实现信息化教学是时代发展的必然结果

随着社会信息化设备的普及，以及中职阶段学生对信息化设备的更容易接受和掌握的特点，如智能手机的“扫一扫”、拍视频、微信、QQ文件传送等功能都能很快掌握，这样特点也更快推进信息化教学。同时可充分利用学校目前普遍装备的信息化教学设备，应用教学一体机、学生通手机端、网络视频、教学仿真软件等手段实现信息化教学，同时信息化设备具有的交互性，又可以增进师生互动交流，通过信息平台问卷调查了解学生课前预习情况，通过课堂练习了解课堂掌握情况，为课堂教学提供了可靠的保证。

中职物理教学虽然以学生知道和了解知识为主，但对学生在知识、能力、方法、情感态度与价值观等综合科学素质的养成也有一定的要求。新的课程标准要求，应该重视学生参与各种类型的物理实验感受，课程内容都有让学生手机扫一扫下载观看动画视频，说明新课标重视学生的直观感受和理解。……