谭彩云

摘  要：幼儿园作为幼儿学习的起点，不断加强家庭教育和学校教育的融合，推进家长学校的建立和发展，对幼儿的成长起着至关重要的作用。本文通过对幼儿园实施家长学校面临的问题进行剖析，通过调查研究，制定家长学校发展方案、线上教学和线下活动相结合、设置家长委员会三种方法，并对这些方法的实施成效进行了评估和总结，为家长学校的发展提供思路，促进幼儿更好的成长。

关键词：家长学校;实施方法;工作成效

近年来，随着课程改革的推进，国家越来越重视幼儿的素质教育，不断强调和肯定家庭教育、学校教育和社会教育向结合的教育方法。同时，我国近年来出台的相关政策和规定，充分肯定了家庭教育在幼儿发展和成长中的重要作用，提倡进行科学的家庭教育指导，帮助幼儿更好的发展。

家长学校作为指导家长更好更科学开展家庭教育的主阵地，在近年来也都得到了不断的发展[1]。但关于家长学校，特别是幼儿园家长学校的有效实施依旧是值得探讨和研究的问题。

一、目前家庭学校存在的问题

尽管目前很多幼儿园都成立了家长学校，根据安排对家长学校进行管理，但由于家长参与度不高，因此家庭学校的实施效果并没有取得预期的效果。究其原因主要有以下三个方面：

首先是由于家长学校课程和活动的时间安排和家长的工作时间冲突，导致家长的参与度不高。因为家长学校所安排的课程和活动基本上都是开展在工作日，家长需要请假来参加学校开展的家长学校，因此家长参与的积极性不高。……