摘 要：随着互联网技术的发展，翻转课堂的应用变得越来越普遍，也受到了当代大学生的追捧，可起到明显调动学生学习兴趣的作用，使每一个学生都能够参与到课堂中。对于本文而言，主要以翻转课堂在商务礼仪教学中的应用为中心展开相关的分析与探讨。针对现如今院校中商务礼仪课程教学方式的特点以及现状，引入翻转课堂这一教学方式，并在事件中总结经验进行不断地优化处理。

关键词：翻转课堂;商务礼仪;教学现状;应用策略

引言：随着课程改革的不断深入，对于人才培养的目标也发生了变化，更加提倡启发式、参与式教学，所谓的授之以鱼不如授之以渔，帮助学生在这一过程中掌握学习方法，发挥性格中的长处，激发潜能，使学生得到更好的发展。翻转课堂的出现明显改善了传统灌输式教学模式的不足，充分的调动学生学习的积极性，从以往的被动接受知识转变为主动探究，这一教学方法与现代教学理念相一致，符合现如今教学课程改革的目标。

一、礼仪教学课程现状分析

1.教学方式传统

分析现如今的你教学方式了解到，基本上选择的多为传统讲授的方式展开教学，教师通过在课堂上对知识点的讲解，将其传输给学生，学生要想记住这些内容只能通过死记硬背才能通过考试，取得满意的成绩，这对于日后职场中的实践是非常没有帮助的。这种教学方式严重影响了学生的学习兴趣，导致课堂氛围过于死板，学生在这一过程中很难意识到教学的意义，教学效果并不理想。……