多旦加

摘  要：物理是一个非常奇妙的学科，充满各种奇思妙想，对于很多学生来说都具有一定的学习难度。但是它又有着其自身的规律特点，当学生们能够真正深入其中时，就能够体会到其中的奥妙之所在，真正对物理学习的过程产生浓厚兴趣。初中是学生接触物理最初的一个阶段，其中包括一些物理基本的现象与基础知识需要学生掌握，对于学生们的学习过程来说是较为简单的。但是事实却是在牧区地方的学校，学生们对于物理学习的积极性不太理想，物理学习成绩较差。针对这个问题本文将从削减语言障碍、将物理知识与生活实际相结合、多开展物理实验这三个方面来谈提升牧区初中生物理学习的积极性。

关键词：牧区;初中生物理;学习积极性

前言：牧区多处于较为我国西北部地区，大多数地方都交通不便，并且有当地的特色语言，所以在学习一些知识的时候，很难及时掌握较为先进的教育技术教育方法，并且语言沟通也成为开展教学的一大重要问题。而初中物理是带有一定的学科特色的，不仅需要学生们了解相关物理基础知识，并且要能够对物理的基本原理以及实验进行较为基础地掌握。

一、削减语言障碍

牧区地区大多数人民都有自己的特色方言，在教学中，部分学校是以当地语言为教学语言，有的学校则是以汉语为教学语言的。相关教材的编写同样有着汉语与当地语言之划分的。随着国家对汉语使用和讲普通话的不断倡导，国家要求大多数学校都用汉语和普通话来开展教学。……