【摘要】新课标框架下，如何提升学生英语综合素养，已经成为中学阶段英语教师需要着重面对的问题。想要提升中学生英语核心素养就要不断培养其听说能力，而传统教育模式中对于英语听说能力的培养效率较低，导致很多中学生英语综合素养始终得不到显著提升，项目式教学法的出现为初中英语听说教学提供了全新的路径。本文笔者通过分析项目式教学法基本概念和特点，并以此出发，讨论在中学英语听说教学活动中运用该教学方法的可行性和具体措施，最后结合“My favorite subject is science”一课作为例子进行详细说明。

【关键词】项目式教学法;中学;英语听说课

【作者简介】孙新莲，湖北省宜昌市秭归县文化初级中学。

引言

在素质教育深入发展的今天，提倡高效教学，提倡让学生深度融入课堂教学中，让学生成为课堂教学的主人，学生对英语听说课知识产生独立的思考，不是随波逐流、囫囵吞枣的学习状态，这样才能保证英语听说课堂教学的质量。项目式教学法是非常符合素质教育理念的一种先进教学方法，教师设置一个相对独立的项目，鼓励和引导学生围绕项目展开前期信息收集、中期项目实施与处理、后期项目反思与总结，这一系列的过程都由学生自主完成，让学生深度融入英语听说课堂中。

一、项目教学法的概念和特点

1.项目教学法概念。所谓的项目式教学法，实际上是指将教学活动包装为一个完整的项目，学生通过教师的引导依靠自己的力量完成项目，在此过程中学习知识并积累经验。……