【摘要】掌握语法知识，是实现英语高效学习的必备条件。初中生正处在英语基础学习的关键时期，获得良好的语法能力培养是重中之重。传统的语法教学方式单调乏味，学生的学习兴趣和学习效果并不理想。而信息技术的发展和普及，使微课成为重要的教学途径，其教学优越性，也为教学质量提升带来新的希望。本文将围绕微课在英语语法教学中的应用情况展开简要的分析论述。

【关键词】微课;初中英语;语法教学;运用研究

【作者简介】卢江丽，甘肃省景泰县第四中学。

【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题“‘唱、学、用’微课教学模式在初中英语语法教学中的应用研究”（立项号：GS[2020]GHB1060）的研究成果。

在英语教学活动中，语法教学的复杂性和低效性一直是困扰广大英语教师的重要问题。进行教学方法的优化，摆脱高耗低效的尴尬境地，是新课改背景下教师的重要课题研究任务。微课就是进行教学创新的重要途径之一，在提高整体教育教学水平上优势和作用都比较明显。微课和语法教学的有效融合，一直是广大英语教师的重要研究课题。以下笔者将结合实践经验，对微课教学以及微课在英语语法教学中的运用优势和具体可行的运用策略问题展开探讨，以期发挥建议参考价值。

一、微课教学的简要解读

微课，也被称作“微型课堂”，主要是指借助多媒体技术，提供短小而精练的教学内容的课程活动。随着科学技术的发展和普及，网络教育也得到快速发展，成为人们获取知识的重要途径。……