【摘要】语法教学历来是师生教与学中的一个难点，花费时间长、精力多，总有一部分学生达不到满意的效果。因为英语语法教学缺乏监督管理，随意性较大，学生大部分排斥复杂枯燥的语法，然而语法知识学得扎实，学生英语就比较顺畅，运用起来灵活自如，特别对于考试来说，英语学习中的听说读写每一项都和语法紧密相连，英语考试中有很多关于语法的题型，因此，英语语法学习就显得格外重要。微课教学语法是一个新兴的教学手段，具有一定的创新特色，它结合信息技术、动漫、顺口溜，应用唱、练、演等多种方法，调动学生多种感觉器官，提升学习语法兴趣，培养熟练应用语法能力。

【关键词】微课;动漫;清晰;新颖

【作者简介】纪新霞，甘肃省白银市景泰县第四中学。

【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题“‘唱、学、用’微课教学模式在初中英语语法教学中的应用研究”（立项号：GS[2020]GHB1060）的研究成果。

英语语法抽象灵活，是初中教学的重难点，尽管教师用心设计教学，部分学生就是不知所云，更谈不上活学活用了。因为英语语法教学缺乏监督管理，随意性较大，学生大部分排斥复杂枯燥的语法，然而语法知识学得扎实，学生英语就比较顺畅，运用起来灵活自如，特别对于考试来说，英语学习中的听、说、读、写每一项都和语法紧密相连，英语考试中有很多关于语法的题型，因此，英语语法学习就显得格外重要。在教学活动中，适当地应用微课进行教学，把复杂的内容简单化、冗长的过程简短化、容量最大化、教学方法多样化、学生的注意力能够快速集中起来，在极短的时间内达到很好的效果。……