摘要：目前许多高校通过合作将中兴通讯领先的技术及中兴通讯企业大学知识资源前移到学校专业教学体系，从课程开发、专业共建、学院共办等不同的深度开展联合办学、携手培养ICT行业人才;同时进行师资培养以及应用科研合作，校企的资源深度融合，使学校在满足人才培养的基础定位上，成为中兴通讯在某行业信息化应用领域的应用开发合作伙伴、本地化工程交付及运营维护合作伙伴，校企双方在各自的业务发展上相互促进，共同发展，形成“企业主导、师生参与、校内实施、市场应用”的产学研合作新模式。然而，在校企合作过程中，会遇到合作模式、师资队伍建设等方面的问题。本文在分析当前校企合作过程中出现的问题，并提出了解决方案。

关键词：ICT育人;校企合作;通信专业

1 研究背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：要建立高等教育分类管理体系，要加快建设现代职业教育体系，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。国家教育部印发的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》特别强调了人才培养模式的创新，要求以提高实践能力为重点，探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才的模式。培养高素质创新型和应用型人才是本科院校转型发展为应用型本科院校的根本任务之一，合适的人才培养模式是实现这一人才培养目标的根本保障。

校企合作办学，培养的学生直接与社会接轨。……