曾斌

摘要：伴随互联网时代的不断发展，我国教育事业稳步发展，促使高校的学生数量不断增加，学生管理的难度也随之加剧。在这一时代，高校学生的心理健康教育也是随之变化。本文主要从互联网时代分析高校学生心理健康教育的现状，从而提出具有针对性的对策，为更好促进高校心理健康教育具有一定的意义。

关键词：互联网时代;高校;心理健康;对策研究

在互联网时代，高校学生的心理存在了诸多问题，来自生活和学习的的压力逐渐增大，从而形成错误的思想观念。根据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》（教社政[2001]1号）一文提出后，大学生心理健康教育引起了社会的广泛关注和舆论，高校在学生心理健康教育方面也做了诸多努力，制定相对应的心理健康教育工作方式方法，提出具有针对性的对策和意见，为促进高校有效开展大学生心理健康教育提供有力保障。

1、互联网时代高校学生心理健康教育现状

互联网时代的快速发展，在各大媒体网络报道中，高校学生由于心理问题产生的伤害事件频繁发生。高校辅导员作为学生的直接管理者，在开展学生心理健康教育工作时面临严峻的挑战，具体从几方面进行分析。

1.1、大学生适应能力心理健康现状

新生入学后，首先需要适应学校的环境，一个新环境对于学生的学习占主要部分，这将也是学生度过大学生涯的临时场所，学生面对一个新的环境自然会面对全新的问题，学生的心理问题也就随之产生。……