祝瑞荣

摘要：随着新一轮课程改革的日渐深化，对于初中化学教学也提出了更高的要求，在新一轮课程改革背景下更加重视学生学习兴趣、生活实践与自主个性发展。为此，在教学初中化学时也应当与时俱进，不断创新，将先进的教学策略应用于初中化学教学当中，提高教学效益与质量，为实现初中化学教学高效发展奠定坚实的基础。

关键词：初中;化学教学;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

新课程改革背景下，更加重视学生自主个性发展，立足学生现实生活，设置教学主题，激发学生学习兴趣。因此，面对新课程改革提出的新要求，在初中化学教学活动开展过程当中，老师应当改变传统教学模式存在的不足，寻求更加有效的教学策略，融入讲授、讨论、合作、探究等各种教学方法，让学生通过探究获取知识，并应用知识，促进学生化学综合素养全面发展，适应现代社会教育发展需求。为此结合实践对初中化学教学策略进行分析探讨。以供参考。

一、激发学生兴趣

在新课程标准理念下，根据初中学生年龄特点以及课程编著风格，通过兴趣化教学方法开展初中化学教学，将学生学习兴趣充分激发出来，调动其学习化学的积极性、主动性，培养学生创造性思维，具有十分重要的现实意义。在对学生化学学习兴趣培养过程中，可以从以下几点入手：首先，加强对学生学习化学价值观的培养。同时进行问题情景创设，激发学生化学学习兴趣。……