王明高

摘要：初中历史教学中，教师向学生渗透家国情怀教育是祖国对广大学生教育的殷切期盼，更是时代发展的号召。教师结合历史教材内容，从当前初中学生历史学情出发，践行教育教学中倡导的立德树人理念，积极渗透家国情怀教育，帮助学生增加见识阅历，提升学生历史综合素质，对学生未来发展具有积极教育意义。

关键词：初中历史;家国情怀;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

身处于和平年代的当代初中生，深刻感受到了当代中国发展的繁荣与富强，蓬勃发展的经济与不断进步，但同样由于其未能切实处在战争年代，造成学生的家国情怀的缺失。因此初中历史教师应该改进课堂教学，在让学生们了解历史事件的同时，也能体会其中的家国情感，并对学生当前的思想和行为进行有效引导，培养学生的家国情怀。

一、初中历史教学中渗透家国情怀教育的价值

在新课改的倡导下，初中历史教学已从传统的知识传授转变为能力的培养，这就要求教师更加注重培养学生的“家国情怀”。教育部门曾多次提倡要加强对学生的素质教育，并明确提出重点培养其家国情怀教育。在教育改革后，将家国情怀纳入历史学科核心素养中。初中历史教育教学工作者在历史课堂中的积极引导与潜移默化的不断影响对于初中生体会中国历史有着不可替代的作用，只有初中学生深刻体会到了“抗日战争”、“抗美援朝战争……