梁学钊

摘要;因材施教是教育鼻祖孔子教育理念中的亮点，也是从古至今无数个教育者在实施教育过程中遵循的原则。在实施因材施教的过程中，每一位老师都在用不同的方法把因材施教落到实处，收效也各不相同。但是因材施教的理念也将是每一位教育者不懈努力的目标。

关键词;因材施教、学生发展、初中语文、教学应用。

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

大教育家孔子，一生收了许多弟子，培养出了许多优秀的人才，他最大的成就就是“因材施教”的教育理念。因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。这就要求老师教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。如何把因材施教落实在教学中，以获取更好的收效，这是每一位老师都在研究的课题。

一、了解学生差异，因材施教

孔子一生收了三千多名弟子，他的因材施教的理念就是在教育这些弟子的过程中得出的。因此，因材施教的第一步就是了解学生的差异，这是因材施教实施中最关键的一步。这一步落实的好，就等于因材施教 成功了一半，怎样才能准确的了解学生的差异呢？首先，老师要有敏锐的观察力，观察学生的长处和短处，对于学生的长处，这是学生将来的潜力，也是老师在以后的因材施教中需要挖掘，将其发扬光大的一面。……