黄超颖

摘要： 近年来，我国社会对传统文化的重视程度越来越高，传统文化在小学语文教学中的地位也不断提升。将传统文化有效渗透在小学语文教学中，不仅能够开拓学生的视野，促进学生优良品格的形成，还能加深学生对我国传统文化的认识，激发学生的爱国情感。然而根据平时的教学实践和观察，我发现在当前小学语文教学中，对传统文化的态度与利用還存在一些问题，如对传统文化的学习局限于课本，重视认知方面的训练而忽视情感态度的培养等。所以，本文主要探究了传统文化在小学语文教学中的渗透策略，旨在促进传统文化的学习与利用。

关键词： 小学语文;教学传统;文化

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

小学生正处于对各种事物都充满好奇心的年龄，其思维往往以叙事思维为主。语文学习在学生各个方面的发展中都有着举足轻重的作用。我国的传统文化凝聚了古人思想的精髓，富有教育意义。因此，在语文教学中，在学生成长中进行适当的民族传统文化学习是十分必要的。

一、以课本教材为依托，深入挖掘传统文化教育内容

小学语文教学中传统文化的渗透，应当以课本教材为依托，深入挖掘课本中蕴含的传统文化教育内容，拓展教学案例，实现良好的文化教育效果。首先，小学语文教材通俗易懂，同时也蕴含着丰富的文化教育内容。例如，小学古诗词教育，就是很好的文化教育途径。小学语文……