关刚

摘要：时代在不断的进步，同时要求我们的教育制度也需要不断的进行创新，现如今，我们在对学员的培训过程中，不要只关注其对基础知识的熟悉能力，同时必须重视其德智体美劳的全面发展。所以在对初中的音乐教学过程中，教师能够为学生营造一种愉快的音乐教学环境，结合多媒体技术为学生提供授课视频或者图片，供学生参考，更好的调动学生的学习兴趣，使其潜移默化的进行学习，从而感受到艺术的熏陶。

关键词：初中音乐;课堂教学;艺术之美

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

引言

初中音乐课堂的教学目标不仅仅是让学生单纯的掌握歌唱技巧，同时老师还需要不断提高自身的教学水平，引导学生主动探索音乐知识，在教学的过程中培养学生全方面发展，拓宽学习的知识储备，同时学生可以在音乐的艺术氛围里培养自身的艺术气息。随着新课程改革的推出，音乐教学受到越来越多的重视，这也就要求音乐老师需要提高自身的文化素养，与各科老师相互配合，协助学生德智体美劳全面发展。

1、初中音乐教中存在的问题

1.1教学方式缺乏灵活性

因为大部分教师仍然使用着传统的音乐教学方法，导致课堂教学过程较为乏味，并且不少学校教师对音乐课程的关注度并不高，在课堂教学流程中对歌曲教学的安排相对较少，同时教师考核制度也是比较简单的，这也就使得音乐老师对声乐课程的关注度相对不高，并且在备课时也不能加以创新，依旧采用传统的授课方式，从而无法调动学生的学习乐趣。……