田毅

摘要：阅读教学对于小学生而言，对于其阅读兴趣和阅读习惯的培养具有很重要的作用，能够促进学生的差异化成长，养成爱阅读的习惯，不断进行阅读的积累还有助于塑造学生的品格和丰富其精神世界，在对小学生的培养中起到了重要的作用。但是在目前的实际情况来看，阅读教学开展的质量和效果并不好，虽然这些年的努力有了很多的改善，无论是阅读量还是阅读水平上的提升，但是仍然存在一定的不足。

关键词：小学语文;阅读教学;研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

一、小学语文阅读教学存在的问题分析

阅读资源的质量不高。第一，学校的阅览室的藏书更新速度过慢，满足不了学生的阅读需求，因此也造成学生前往阅览室进行阅读学习的积极性不高。第二，阅读资源的内容上不太适合当前学生，学校的阅览室藏书很多都是经济社科类的书籍，真正适合小学生阅读的科幻、自然、故事以及童话等书籍很少，这样学生在阅览室中找不到适合自己的书籍，降低了阅读的兴趣。第三，学校阅览室的藏书数目有限，因此没有办法提供足够多的适合学生阅读的书籍，只能满足少部分的学生的阅读需求，因此很多时候学生在阅览室都找不到适合的图书进行阅读，造成了学生阅读积极性的下降。

开放的阅读场所在小学生阅读教育过程中也发挥了重要的作用，可以给学生营造一个良好的读书环境，方便学生进行自我的阅读学习。……