董玉和

摘要：随着教育体系的进一步完善，“五育并举”成为当前教育改革的主流趋势，强调了促进学生综合性发展的重要性。在这种形势下，体育学科要重视对学生综合素质的培养，将体育运动能力、体育思想品德、体育健康行为融入教学框架中，使得体育教学内容是完善且科学的。将拓展训练融入初中体育教学便是一种培养学生综合素质的有效途径，其不仅能够培养学生的体育精神，还有益于他们健全体育意识形态，使学生的体育学习过程从显性层面上锻炼身体素质、提升运动技能，从隐性层面上发展体育素养，协调身心发展。

关键词：初中体育;拓展训练;可行性;教育研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

在初中体育教学中，进行综合素质总体设计与教育培养对学生健康成长和综合发展具有积极意义，教师要将教育目标拓展到学生的道德品质、学习能力、合作意识、身体素质、实践能力等各个层面，强调对学生社会性适应能力的培养。体育拓展训练是一种坚持“健康第一”指导思想的教学策略，教学目标包含运动参与、身体素质、心理健康、社会适应四个维度，其作为体育综合素质体系的重要组成部分，既能够运用放松型运动项目帮助学生释放学习压力，调节心理平衡，又能够通过团队型运动项目培养学生的协作意识，优化人际交往，同时还可凸显体育运动的核心功能锻炼学生的身体机能，切实有益于初中生身心健康的全面发展。……