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浅谈如何提高小学语文课堂提问的有效性

2021-01-03许建伟

小作家报·教研博览 2021年54期
关键词:有效性小学语文

许建伟

摘要:问题提问是每一个科目中教师都需要精心设计的一个教学环节,俗话说“不问不成,不问不思”一节课中的良好精髓往往来自一个问题地巧妙设定。在小学语文课堂当中,教师的问题提问帮助学生的逻辑思维得到启发,并促进学生的大脑进行思考,进而提升学生思考能力。教师在课程中的提问也是帮助学生学习能力有效提高的一种技巧,激发学生对语文课堂中所学习的知识产生良好的学习兴趣,提高教师的教学有效性。

关键词:小学语文;课堂问题;有效性

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-54-

引言

在语文课堂中教师开展高效的问题提问,是引导小学生学习语文基础内容的重要手段之一。教师采取多样化的教学方式,向学生提出充满思考意义的问题,并结合教学课程内容进行提问,不仅能提高教师语文课堂的气氛,更能帮助学生之间开展高效的沟通与交流。并且教师在课堂中设计怎样精彩的问题提问,是一门高深的艺术,也是发展学生思维的重要教学环节。教师应切实的从学生角度出发,设计出更加适合学生并且更加精彩的问题提问。

一、设置课堂问题对于学生学习语文的重要性

问题提问教学是决定学生思考能力以及分析能力的关键因素。语文课程是能影响学生一生的教育科目,也是锻炼学生综合素养的重要手段之一。因此,在语文课堂中对问题进行巧妙的设计与提问,对于小学生的全面发展有着重要的意义。……

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