张兴月

摘要：随着社会快节奏的发展，心理健康教育成为当今热点话题，所以教师应该提起对学生心理健康的重视，对课堂教学进行整改，以更适合学生发展的方式呈现教学内容，以更有效的教学模式，对学生进行心理健康教育。

关键词：心理健康教育;活动指引;实际方法;话题式讨论

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

社会快节奏的多元化发展，使学生在发展的过程中会出现诸多心理健康问题，要求教师要积极思考以更有效的教学模式，对学生进行心理健康教育。所以，教师应该从活动指引、讲授实际方法和增加学生发言机会等角度，完善心理健康教育教学，使其呈现出稳步向前的态势。

一、心理教学教育课堂教学现状

1.缺少活动的指引

学生在活动中能够更好地呈现自己的心理状态，同时学生在活动中能够以轻松、愉悦的状态面对教师，放下自己心中的戒备。但是，受传统模式影响，教师以讲授心理知识为重点，忽略了学生的情感体验以及对学生内心想法的了解。这样的教学模式会让心理健康教育成为一门“虚设”的课程，而不能充分发挥其作用。针对这样的情况，教师应该将活动引入心理健康教育当中，将活动作为教学的先行兵，将活动作为教学的指引者。

2.缺少实际方法的讲授

心理健康教育是一门应用性较强的学科，它可以帮助学生解决生活及学习中遇到的诸多问题。这就需要教师结合实例及实际方法对学生进行讲授。……