王建兰

摘要：随着科技的进步和社会的发展，电脑技术也随之进入大众的生活中，小学语文课堂也不能例外，以多媒体为主要形式的微课作为一种新的教学方式进入到语文课堂中来，微课打破了传统意义上的语文课堂，通过多媒体的演示开拓学生的视野，让学生发挥主观能动性，更好的将所学的知识融会贯通，提高学生学习的效率。

关键词：微课;小学语文;低段写话

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

写作水平是伴随一生的事业，而小学时期的低段写话是为未来打基础的，也是为在以后的学习奠定坚实的基础，所以，学生能够掌握学习的技巧，以及能够学好低段写话是极其重要的，小学生的思维模式是跳脱的，主要是以具体形象的认知方式为主，对生活中的常见事物只停留在表面，不能活学活用，而且学生的语言表达能力是较弱的，甚至是没有的，如果教师能够借助微课，将写话的素材转换为图片甚至视频的方式，来引起学生的兴趣，利用媒体将不可触摸的教学转变为生动有趣的形象，学生在教师的带领下能够进入语文的世界里，让学生在知识的海洋里遨游，提升学生学习的效率。

1 什么是微课

想要进行一门课程，合适的方式是非常重要的，然而想要完美的进行课程，就必须了解这种方式，微课就是以多媒体为载体，图片和视频为手段进行教学的方法，通过视频情景来变相的解决教学过程中学生学习过程中存在的难点以及常见的错误，微课不是一种固定的方式，而是根据不同的课堂实际可以进行调整的教学方法，微课的内在核心就是创新，根据教师的需要和学生的需求进行改变。……