孙珮

摘要：随着新课程教学改革的不断深入发展，问题导学法的应用，有效提高了教学的质量和教学效率，小学英语教师在教学过程中，通过提问问题的方式，展开英语课程的教学，有效提高了教学的有效性和目的性，同时也能够有效调动学生的学习积极性，实现学生自主学习能力的培养。本文首先对问题导学法的概念进行分析，进而提出其在小学英语教学中的具体应用策略，希望对促进小学英语教学效率的提升做出积极贡献。

关键词：问题导学法;小学英语;教学;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

引言

小学英语课程具有离学生生活较近的特点，利用问题导学法能够有效提高学生对生活的好奇和热爱。因此加强小学英语的教学质量能够有效提升学生的认知水平，促进学生对相关知识点的理解和记忆，实现英语课程教学改革的目的。积极将问题导学法教学策略应用于小学英语教学，能够有效抓住英语课程教学的纲领，醍醐灌浆，使学生快速掌握相关知识点，达到课程教学的目的[1]。

一、问题导学法教学的概念

问题导学法的提出是教师在新课程教学改革的要求下，创建的新型的教学方法，此教学方法在小学英语课程教学中的应用，能够有效提升小学英语教学的效率，使学生对相关知识点进行科学的研究和记忆，提高学生的综合素质与水平。在小學英语教学过程中，通过教师提问题的方式进行导向教学，让学生积极研究讨论，寻找解决问题的答案，从而提高了学生对于相关知识的理解和掌握，建立全面完善的知识结构体系，从而提升学生的英语综合素养，达到课程教学的目的。……