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摘要：在信息时代中，学生能够通过各式各样的方式进行学习，同样，教师也能够使用更加灵活多变的教学方式呈现数学知识，课堂整体呈现出多元化的发展趋势。同时，在教学方法上，有了信息技术作为技术支撑，能够实现前所未有的创新，旨在帮助学生将课堂所学逐渐内化，真正落实“知行合一”，只有通过适合的教学手段，才能够让学生真正的领悟到数学知识的内涵，掌握数学思想和数学方法，逐渐形成良好的数学学科素养，为今后的成长和发展创造有利条件。

关键词：信息技术;小学数学;有效结合;结合策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

数学一直都是构成我国基础教育体系的关键组成部分。特别是对于小学生来说，学习数学能够带动学生的思维能力和感知能力全面提升。由此可见，数学就饿的质量会对学生的后续发展与成长带来极为深刻的影响。特别是在如今的信息技术环境下，在传统课堂模式下进行学习，已经很难真正满足学生的学习需求，灌输式的教学方式存在的问题一览无余。

（一）借助信息技术，创设教学情境

生动的教学情境能够非常快速的抓住小学生的注意力，并能够在此基础上加强学生注意力的长效性。更重要的是，通过教学情境的创设，可以更为直观的激发出学生的学习热情。所以在教学的过程中教师要从根本上改变教学数学知识的呈现方式，在情境的引导下，促使学生逐渐形成提问意识，逐步引导学生形成良好的逻辑思维能力。……