张玉洁

摘要：随着我国四个自信理念的提出，传统文化进校园活动在全国各地得到了积极响应，如书画、茶道等类目在近些年已经取得了很好地反响效果。而中医药文化则不然，虽然我国民众对于中医的认可程度很高，但是由于缺乏专业人员的指导，对于中医体系了解不深，中医药文化进校园活动一直进展不快。本文阐述了中医药文化进校园的现状，并针对其有效策略进行了分析。

关键词：中医;进校园;策略

引言：中医药文化进校园活动的主要战略背景，是由国务院提出的《中医药发展战略纲要》，该文件中明确提出了将中医药文化吸纳到义务教育阶段的传统文化课程体系中，或者纳入生理卫生课。基于这种方针和未来发展方向，全国各地中小学也在纷纷响应，如何传承和发扬我国优秀的传统中医药文化，已经成为了各学校领导都需要深研的课题。

一、中医药文化进入小学校园的现状

首先，中医药文化进校园活动，和其他类目进校园一样都需要相应的基础条件，比如专业的老师，详细的课程体系，固定的课时以及相关的教具等等。而中医药这一类目有别于其他项目，所需要的老师数量较为稀少，也没有配套小学生的专业教材内容，中医所使用的的各类工具繁杂，也不适合完全进入小学课堂。

目前我国很多地区的中医药文化进校园活动模式极为单一，让小学生背诵一些歌诀，通过图片简单认识一些药物，由老师讲解一些浅层的中医药知识。……