胡斌

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-059-01

摘  要  随着教育理念的创新，对体育教育提出新的要求。体育教育需在原有基础上提高了教学活跃性，完善了教学手段，培养了学生的体育锻炼习惯，在强化学生体质情况下促进学生全面发展。以往的体育教学模式已经无法满足学生发展需求，现阶段的体育与健康教育意可培养学生健康素养，帮助学生建立健康意识产生健康行为，将体育与健康教育相融合，如此不但符合新时代下体育教育理念的要求，还为学生打造出了更适于其成长的教学模式，使学生能够养成健康体育习惯。为落实体育与健康教育的融合，本文针对体育与健康教育进行分析并探索融合的方法。

关键词  体育教育  健康教育  锻炼

一、前言

鉴于在校学生普遍存在的体质下降、健康状况不佳等问题，许多体育教师都加大了教学力度，希望通过多样的体育教学活动，激发学生锻炼热情，使学生养成体育锻炼的习惯。但从实际情况来看，效果并未达到理想目标。由此，展开体育与健康教育能够使学生更为明确自己的身体状况，强化学生健康意识，使学生认识到健康体质的重要性。从发展目标来看，体育与健康教育展开的意义在于促进学生的身心健康发展。因此，实现体育与健康教育将在优化体育教育的同时，使学生拥有更良好的体质，于提升体质之余实现身心及安全发展、健康发展。

二、体育与健康教育的内涵与意义