孙金华

[摘    要]德育在学校教育中占有重要的地位，小学阶段是一个人德育的奠基时期，因此是教育中的重中之重。但随着时代的发展和年龄的增长，小学生不断受到一些不健康的思想理念的干扰，给新时代的小学德育带来了巨大的挑战。这就需要教师采取有效手段进行德育，强化小学生德育的认知，并对小学德育的途径和模式进行创新，使得小学生可以接受正确、健康的德育。本文首先阐述了我国小学生德育的现状和存在的问题，最后就目前我国新时代小学德育工作的创新与实践提出自己的意见和建议。

[关键词]新时代;小学德育;途径模式;创新

现阶段我国的小学德育依然存在一些不容忽视的问题，是学校教育长期而艰巨的任务，不仅需要有关各方形成合力，而且需要我们对教学方法和模式进行创新。学校对此必须引起应有的重视，构建出符合时代发展潮流的小学德育教学体制，并采取有效措施加以落实，进而全面提升我国小学德育教学质量和效果，推动小学生健康全面发展。

一、当代我国小学德育工作现状和存在的问题

（一）教师的思想受到限制

教师作为德育教学的引领者，其个人的综合素质和思想会对培养学生德育素质产生重要的影响。目前，部分小学教师的教学理念仍然受到旧思想的限制，在课堂教学的过程中，过于注重学生知识能力的培养，却对学生的思想道德建设没有引起足够的重视，更有甚者认为，德育冲击了学科教学，浪费教学资源，不愿意为开展德育教学付出更多的时间和精力，偏激地把教育重心放在了学科知识教学方面。……