教师交流轮岗要明方向抓重点

不久前，北京市将大比例促进干部教师交流轮岗的消息发布，引发社会关注。作为缩小校际差距、促进义务教育均衡发展的重要举措，教师交流轮岗应该明确方向抓住重点。首先，紧紧围绕公平与质量两大主题，聚焦“促进优质均衡”这一目标，通过教师交流轮岗，带动所有学校共同成长与进步。其次，把住“骨干教师”这一关键点，保证一定比例“骨干教师”向普通校流动，以“骨干教师”为龙头发挥好骨干及团队的带动作用。同时，合理平衡，把握好“度”，保障优势校教育教学水平相对稳定。最后，把好“激励保障”这一支撑点，尽力为交流轮岗教师在职称晋升、绩效考核和荣誉认定等方面提供激励保障，激发他们的内在动力，调动他们的工作积极性，确保教师交流轮岗工作精准务实，防止为交流而交流、为轮岗而轮岗。（汪明）

警惕“新家政”打亂孩子成长节奏

据媒体探访，在校外培训机构降温的同时，打着“新家政”名义的住家教师悄然兴起。尽管名为家政，可这些人不负责家务做饭，只负责孩子的教育问题。以某中介推荐的一位“新家政”为例，不仅具备硕士学历、毕业于双一流大学，还通过英语专业八级、有少儿英语教学经验。

“双减”政策出台后，教育改革将有更深层次上的突破，通过切实减轻学生校内校外负担，重构教育生态，关注学生核心素养的培养。家长与其在花式补课上想新招，不如尊重孩子成长规律，根据孩子的个性特点合理设定成长预期，科学安排孩子学习节奏。一味盯着分数或者寄希望于家教，最终可能效果并不理想。（石向阳）

研学旅行需着力教育设计

“双减”政策落地后，研学旅行成为教育市场热点，一些培训机构纷纷将目光投向这片领域。研学旅行市场如何做到规范和健康发展，值得讨论。实际上，地方政府和学校在研学运作中都有可以主动作为的地方。地方政府可以参与制定区域研学的总体规划，利用当地特色资源，打造具有本地特色的研学小镇，既丰富研学资源，也为当地经济发展注入新动力。地方教育主管部门引导学校合理规划研学旅行，不倡导学校按照年段大规模开展研学活动，应大力提倡小班制、定制式的研学方式，还可以让家委会组织研学。学校在组织研学活动中，最担心的是安全问题，在做好安全保障的同时，应让专业的保险公司介入，而不该因偶发的安全问题因噎废食。教育主管部门和学校要共同担起监管责任，对研学机构加强监管、科学评价，使之规范有序发展。研学旅行遵从教育性、实践性、安全性、公益性原则，制定严格配套的研学市场管理机制。研学旅行是一个高技术含量、高服务水准的综合项目，为杜绝“劣币驱逐良币”的不合理现象，相关部门及学校不仅要制定最高限价，更要有最低保底价。（欧荔）

编辑：徐春霞