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基于“互联网+”时代下的高职院校智慧校园建设策略

2021-01-03晋冬

中国新通信 2021年20期
关键词:建设策略互联网+时代

晋冬

【摘要】    近年来在我国网络技术快速进步的环境下“互联网+”时代已经到来,高职院校传统的校园管理模式、校园服务机制已经无法满足当前的时代发展需求,难以真正意义上达到智慧化发展的目的。基于此,本文研究基于“互联网+”时代的高职院校智慧校园建设要点,提出几点建设的策略建议,旨在为增强智慧校园建设工作水平提供帮助。

【关键词】    基于“互联网+”时代    高职院校智慧校园    建设策略

引言:

高职院校在“互联网+”时代下应结合自身的发展特征与需求,遵循具体的智慧校园建设基本要点和原则,利用网络化的手段、现代化的智慧校园建设措施,改善自身的发展现状,形成良好的智慧校园建设工作环境,达到预期的发展目的。

一、“互联网+”时代下的高职院校智慧校园建设的要点

1.1遵循建设原则

高职院校在“互联网+”的时代背景下建设智慧校园,应遵循基本性的原则要点,首先,应明确整体的目标,将“十三五”期间的数字校园成果作为基础部分,以开发设计统一性的架构和平台作为目标,整体性设计之后分步骤的实施,以应用作为主要的导向,问题当做是相应的驱动,不断创新与改进校园管理工作和服务工作的模式,最终达到全数据化管控目的、全信息应用目的与全业务有效监控的目的,增强智慧校园建设工作的水平。其次,应遵循现代化的原则、标准化的要点,确保所建成的智慧校园能够增强管理工作与决策工作的科学化水平,确保教育和教学工作的信息化程度,增强生活服务方面的智能化。

1.2完善建设标准

为确保高职院校在新时期的环境下增强智慧校园建设的水平,应完善高速网络建设标准与智能校园安防系统的建设标准。首先,设定高速网络建设的标准要求,结合高职院校网络出口宽带的情况、与我国教育与科研计算机网接入的具体情况等,对现有的网络设备、设施升级改造,引进现代化的ipv6网关,和运营商之间相互合作,使得整个校园都能实现ipv6网关全面支持的目的,利用双栈的形式访问资源。其次,完善智能校园的安防系统标准,在学生公寓的区域、教学楼的区域、行政楼的区域、实验楼的区域、实训中心区域等,建设高清视频设备和基础设施,借助智慧校园安防系统维护师生的安全。最后,完善数据中心的建设标准,机房符合国家B级标准,同时为维护所有机械设备和数据信息的安全性,还需建设数据备份和恢复的安全管理系统、网络安全监测预警的现代化系统,合理部署计算与存储云化的模式,阶段性的开展信息系统安全等级保护测评活动,以此增强所有数据信息、系统平台的安全水平。另外,还需完善教育教学信息化的硬件设施建设标准,在智慧教室中安装设置数字化的音频处理器基础设备、吊麦基础设备、高清摄像机基础设备,和高清录播主机之间相互连接,同步性的进行编码传输[1]。

二、“互联网+”时代下的高职院校智慧校园建设措施

2.1完善整体架构

高职院校在新时期的“互联网+”时代下应重点完善智慧校园的建设架构,如图1所示,将四个一体化作为基础,增强基础设施服务方面、业务应用系统方面、信息安全系统方面、运维系统方面的一体化程度。

1.基础设施服务。基础设施的服务一体化的部分主要涉及到基础层面、数据层面、服务层面。首先,对于基础层面而言,指的就是服务器基础设施服务、存储服务、网络服务等,属于智慧校园系统实际应用过程中重要的保障,在一定程度上可以为其他的系统供应云共享服务,增强基础资源利用效率、保证各类资源的传输效果;其次,数据层面指的就是集中性的针对数据信息进行处理与保护,例如:设计数据中心服务模块、数据保护和分析中心的服务模块,将此类模块业务作为载体创建智慧校园平台系统的各类数据信息研究分析模型,能够为增强决策的合理性提供保障;最后,服务层面所涉及到的内容一般都很广泛,例如:智慧校园中的管理类型、监控类型、应用类型、服务类型的平台,可以增强各项服务工作的便利性[2]。

2.业务应用系统。此类系统的一体化发展就是按照教师教学问题、科研问题与学生学习问题和具体的师生需求等所开发,提供教学管理服务、科研服务和生活服务等,所有的服务都集成在智慧校园的平台和相关系统内部。

3.信息安全系统。智慧校园领域中的信息安全系统,属于整体平台寿命周期范围之内的技术管理体系和安全防护模式,可动态性的监控数据信息安全水平,做出相应的风险预警,维护智慧校园系统之内的网络与数据信息的安全性[3]。

4.运维系统。该模块在设计的过程中目的在于利用持续性、连续性的运行维护措施增强核心设备和组织体系的维护效果,精确性、高效化的配置各类资源,增强管理工作和维护工作的有效性。

2.2明確建设步骤

要想确保“互联网+”时代下高职院校的智慧校园建设发展水平,就应明确系统建设的步骤。首先,应结合系统的特点和建设需求等,统一设定信息化数据、学校数据、 代码、数据交换技术等各类标准内容,开发创建智慧校园运行过程中的全局数据、可视化数据管理平台与指挥中心系统,每种数据都要从源头层面进行管控,创建成为智慧校园的主要、业务、分析等类型的数据体系。在此过程中还需重点应用移动感知技术,真正意义上达到移动性办公和教育管理的目的,完善各项工作的功能。并且还要将所有的业务流程作为基础创建网络线上的校园办事大厅,强化系统数据信息的安全管控力度;其次,对校园网络中的出口宽带进行扩容处理,引进先进的虚拟化、人脸识别等设备,积极部署建设5G网络系统,在智慧校园中融入校园一卡通,建设和完善智慧会议室、教室,将大数据技术、物联网技术和相关的智能化设备作为基础,开发智慧食堂、图书馆、超市、快递等等各类项目,为师生群体提供高质量的服务;最后,还需积极采用射频识别技术、人脸识别技术、大数据分析技术、虚拟化技术等,开发智慧的阅读环境,满足教师和学生群体个性化层面的需求。

值得一提的是,在完善系统建设步骤的过程中,应制定相应的规划方案、计划内容,建设现代化的智慧校园基础设施和平台,开发设计云平台与有关的数据中心系统,完善业务应用模式、智能化展示模式,旨在为增强智慧校园建设的有效性提供一系列保障[4]。

三、“互联网+”时代下的高职院校智慧校园建设注意事项

3.1完善相关平台

建议高职院校按照智慧校园建设发展需求建设与开发管理服务平台系统,确保各个门户相互之间的融合,全面性、系统性的针对数据资产价值进行挖掘,创建将大数据技术作为载体的现代化高职院校治理管理服务工作的平台,增强公共服务管理、教育资源公共服务两种平台相互之间数据流转效果,达到门户融合的目标。与此同时,还需不断加深“大数据+”方面的融合深度,针对数据资产的潜在价值开发、挖掘分析,最高程度上将价值发挥出来,增强数据的整体周期管控效果、应用有效性,不断彰显数据辅助决策方面、分析方面的效能作用,使得数据资产能够无限性、循环性的利用,价值可持续性的发展,推动网络信息技术基础设施的转型升级,甚至还能形成数据的资产化发展,使其成为高职院校在信息化建设过程中的创新驱动力、更多新动能良好转换的源泉所在[5]。

3.2健全安全防护体系

近年来在高职院校应用互联网技术的过程中,智慧校园的建设虽然已经取得了一定成绩,但是,由于教师、学生缺少正确的安全观念,系统本身缺乏病毒防御性能、攻击防御性能,高职院校本身缺少完善的安全管理机制,导致整体的智慧校园安全性受到不利的危害。因此在“十四五”期间高职院校开始不断针对安全责任制度和机制进行改革完善,持续性的落实网络系统平台的安全等级保护制度,增强关于数据信息方面的安全防护性能,强化各个部门和人员方面的安全培训力度,普及安全知识的基础上,增强了技能训练的效果,增强整体的智慧校园网络系统、数字化平台的信息安全主动性防御性能,可以及时发现安全风险隐患,快速性的做出響应,在校园环境中营造较为良好的安全环境。

3.3混合云数据中心机房

混合云数据中心机房的建设,主要是将公有云和私有云之间相互整合,根据等级保护2.0的具体情况,建设标准性的机房基础设施,整体的智慧校园领域中将私有云服务器当做是托管中心的部分,增加存储容量,甚至能够达到500T之上的状态,整合部门之间分散性的资源,集中化的管理,同时创建性能较高的计算中心系统与现代化的数据中心管理系统,利用虚拟化技术、智能化技术、可视化技术等,保证各类优势资源的利用效果,减少平台系统能耗量的同时,降低运行维护工作成本费用支出量。与此同时,还需引进公有云平台系统,为各个部门、各个用户提供公有云的服务,满足用户需求。除此之外,还需开发高职院校的公共网络存储平台结构、容灾备份的结构,相互一体化建设发展[6]。

四、结束语

综上所述,近年来我国高职院校在互联网加时代下,已经开始探索如何建设智慧校园,为增强智慧校园建设工作的现代化水平与先进性程度,结合高职院校的发展现状,完善智慧校园的架构体系,明确具体建设的步骤,注意各类事项,保证平台的健全性,安全防护等级的合理性,创建开发混合云数据中心机房,通过综合性的方式、现代化的手段增强智慧校园的建设水平,推动高职院校教育管理工作和其他工作的智能化、智慧化发展。

参  考  文  献

[1] 王萱,王蕊. "互联网+"时代高职院校智慧校园建设的研究与实现[J]. 电脑知识与技术,2020,16(20):154-155.

[2] 魏秋彦. 互联网+时代高职院校智慧校园建设和实现分析[J]. 才智,2019,13(24):36-46.

[3] 陈刚. 互联网+时代高职院校智慧校园建设探析[J]. 电脑迷,2018,15(7):224-233.

[4] 许凯. 探析"互联网+"时代高职院校智慧校园建设的有效途径[J]. 科技风,2018,23(27):57-66.

[5] 姜艳. "互联网+"背景下医学类高职院校智慧校园平台建设探讨[J]. 新教育时代电子杂志(学生版),2018,24(7):253-267.

[6] 刘丰年. “互联网+”时代高职院校智慧校园建设[J]. 石家庄职业技术学院学报,2018,30(2):54-58.

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