洪伟

【摘要】    伴随着国内互联网时代的快速发展，人们可以从网络中得到各种各样的数据信息，教育可视化产品的发展也产生了很大程度上的变化。在可视化产品的演进过程中，由于社交媒体的优势，导致数据传播过程得到极大的加速和推广。社交媒体给当前的教育信息化传播的影响深刻而广泛，不同的传播理念以及传播策略，导致在可视化产品的传播中呈现出一些差异，随着教育数据可视化产品在社交媒体中的广泛应用，依托大数据精准投放、不同产品融合展现等策略值得关注和发展。

【关键词】    数据可视化    社交媒体    传播驱动

引言：

互联网技术的快速发展，使社交媒体在人们生活中得到了广泛的应用。在这种发展态势下，社交媒体为人们之间的交流沟通、信息获取等提供了平台和技术上的保障，也为现代远程开放教育和互联网教育注入了更多形态。

教育数据可视化产品经过可视化和形象化的转化，在社交媒体上展现出全新的变化，对社交媒体中的教育数据可视化产品做出分析可以有帮助这一产品得到更加广泛的传播与发展。

一、教育数可视化产品的转化与发展

数据可视化在历史上已经有了雏形，核心是通过对原始数据进行分析并以图形、图像等形式的呈现，从而对数据分析结果以可视化的形式进行解释。[1]当前的数据可视化已经成交互技术、网络技术、计算机技术、数字技术、统计学等多项学科的结合体，包含数据图表（Data Chart）、信息图（Info graphic）、 思维导图（Mind Map）、文字云（Word Cloud）等等多种类型[2]。……