摘要：汉语言文学教育是目前开展的基础课程之一，其实教学地位不断提升，并成为汉语言文学体系的重要内容。汉语言文学是中华民族悠久历史的沉积，蕴含了丰富的语言文化内容。通过对汉语言文学的学习，不仅可以增加语言发展历史的知识，也可以提高个人的人文素质，增强学习者的民族信心，深化其精神内涵。但是，汉语言文学教学中，仍然存在一定问题，影响汉语言教学质量。

关键词：人文素质;教育;汉语言文学;融合

汉语言文学是人们进行交流的主要媒介，可以提升学生的人文素质，有利于学生完善自我人格。因此，汉语言文学教育与人文素质教育的融合，成为未来的发展趋势。本文以此为背景，分析汉语言文学与人文素质的融合渠道。

1.汉语言文学教育中的人文素质现状

目前，教师普遍忽视汉语言文学的人文素质教育作用。在新教育形势的发展下，以往的汉语言文学教育理念存在滞后问题，满足时代的发展要求。教师将汉语言文学教育简单的看成作品鉴赏，忽视了人文思想的分析[1]。虽然一定是量的文学鉴赏，可以达到汉语言教学目的。但是，错误的教学理念致使人文性质内容得不到充分挖掘。汉语言文学中的人文素质，不仅可以提高学生的社会责任感，而且也可以帮助学生陶冶情操。人文素养通过知识转移的形式，让学生了解汉语言中的民族精神，以及当代社会的历史责任，有利于学生树立正确人生观和价值观。……