叶善美 叶露琦

摘要：平凡中的精彩，小事中的智慧，在一日生活中每一个过渡环节都起着它独特的作用，如何组织好每個过渡环节是我们每个老师都应认真思考的，而在组织活动时老师往往因为各种原因没能重视起来，但在轻易间我们去丢失了孩子习惯养成、老师专业水平提高的机会。’晨间来园时的喜悦，使孩子感到兴奋，各种活动带来乐趣或安静或热烈，是孩子的享受，那离园时的告别应是孩子幸福的延续，能否有效地组织好各个过渡环节既是对老师能否有效利用教育契机的考验，又是锻炼老师不断挑战自我、发展自我的机会。

关键词：益;趣;过度;晨间接待;动;静

虽然幼儿一日生活的过渡环节并不是什么陌生的词，但要说每天一每一次的过渡环节都能发挥智慧，平凡中建精彩，还是要有一定的毅力和坚持的，毕竟它发生在我们工作的每一天。而在幼儿园一日生活中，每一个过渡环节就像是串连珍珠项链的线，使孩子的一日生活更加整体、完美。晨间来园时的喜悦，使孩子感到兴奋，各种活动带来乐趣或安静或热烈，是孩子的享受，那离园时的告别应是孩子幸福的延续。平凡中的精彩，小事中的智慧，能否有效地组织好各个过渡环节既是对老师能否有效利用教育契机的考验，又是锻炼老师不断挑战自我、发展自我的机会。

一、过渡环节的“益”和“趣”

例如晨间接待三部曲的设计，孩子们来园的时间是参差不齐，每个孩子们来园的心情、表现也有差异，这就要求老师细心的观察，及时地排解一些不好的情绪，为一日生活的开端作好准备，同时根据差异设计合理的、有趣的氛围。……