冯志萍

摘要：为更好地促进高中地理教学以及中学生对地理知识点的掌握，教师应将这些知识点与实际生活有机结合，注重知识生活化教学的开展，并做好教学工作，增加学生更好对地理学习的兴趣，提高高中生地理学习效率。以高中地理知识与学生日常生活的有机结合为重点研究，从地理知识点在高中地理教育中应用生活指导的重要意义入手，提出一些有效生活化教学策略。

关键词：高中地理;地理知识点;教学方式;生活化教学策略

引言：地理不仅出现在学生的课本中，而且在人们的生活中也是非常普遍的知识。如果学好地理，不仅在考试中取得优异成绩，而且在生活中也会取得好成绩。我国大多数高中仍然采用传统的地理教学法来教学生，但效果很不明显，因此在地理教学法中引入一种新的教学法显得尤为重要。地理知识生活化教学是一种新型的地理知识教学方式，文中对生活化教学方式进行简要分析，探讨其可行性和合理性。

1高中地理生活化教学的重要性

为了在高中地理教学中更好地增加学生对地理的热爱，激发学生对地理学习的兴趣，地理知识点的日常处理可以更好地拉近地理与学生生活的距离，从而促进更好的提高地理教学效率和效果。由于高中地理知识点多，抽象，学生往往难以理解，可以采取生活化策略，更好地将学生熟悉的生活作为切入点，让学生及时进入学习状态。促进地理学习的状态和地理教学的有效发展。……